21210007 - Protohistoire

En retenant la conception de la Protohistoire communément admise en France, nous aborderons les mondes européens sans écriture à partir de leurs premières tentatives de maîtrise de la métallurgie (environ 3 000 avant J.-C. pour la France) jusqu’à la conquête romaine. Nous envisagerons la vie quotidienne des hommes du Chalcolithique, de l’Âge du Bronze et de l’Âge du Fer à travers leurs techniques, leurs habitats, leurs pratiques funéraires et leurs manifestations artistiques. Ce survol permettra de comprendre la lente maturation de l’Europe occidentale et l’organisation sociale de ces sociétés complexes sans écrit dont la dernière manifestation est l’intégration dans le monde romain.
Pour restituer le passé de cette période charnière, le protohistorien dispose d’une part de sources écrites provenant des peuples voisins connaissant l’écriture, d’autre part de la documentation fournie par les fouilles archéologiques. Quelques séances préliminaires seront consacrées aux méthodes de l’archéologique préhistorique. Seront ainsi évoquées les techniques de terrain, les analyses paléo-environnementales de la flore et de la faune, les études anthropobiologiques, l’étude et l’analyse du matériel archéologique lithique, osseux, céramique, métallique… et les principales méthodes de datation disponibles.


Plan du cours :

Quelques notions sur les méthodes de l’archéologie préhistorique :

1. CM1 : Qu’est-ce que la Préhistoire ? Petit rappel sur le Paléolithique et le Néolithique. Qu’est-ce que l’archéologie ? Le travail de terrain : la prospection et la fouille
2. CM2 : Les cadres de l’interprétation : le paléoenvironnement (sciences de la terre, archéobotanique, archéozoologie) et l’homme (paléoanthropologie, démographie)
3. CM3 : Reconstituer les techniques préhistoriques. Les méthodes de datation

Données actuelles sur la Protohistoire :

• CM4 : Qu’est-ce que la Protohistoire ? Origine de la métallurgie. Le Chalcolithique en Europe occidentale (ex. des Alpes italo-suisses : Ötzi)
• CM5-6 : Le Chalcolithique en France : habitat, vie quotidienne, pratiques funéraires et manifestations artistiques. Du Chalcolithique à L’Âge du Bronze (Campaniformes et Cordés)
• CM7 : Introduction à l’Âge du Bronze en France. L’habitat à l’Âge du Bronze
• CM8-9 : L’Âge du Bronze : artisanat, modes de vie, pratiques funéraires et manifestations artistiques CM10 : L’Âge du Fer : la question des Celtes. Le Premier Âge du Fer (ou période de Hallstatt)
• CM11-12 : Le Second Âge du Fer (ou période de La Tène)

Bibliographie succincte sur les méthodes de l’archéologie :

• Beaune S. A. de, 2016, Qu’est-ce que la Préhistoire ?, Paris, Gallimard, Folio histoire.
• Demoule J.-P., Giligny F., Lehöerff A., Schnapp A., 2002, Guide des méthodes de l’archéologie, Paris, La Découverte.
• Gaucher G., 2005, Comment travaillent les préhistoriens. Initiation aux méthodes de l’archéologie préhistorique, Paris, Vuibert.
• Jockey P., 1999, L’Archéologie, Paris, Belin.

Bibliographie sur la Protohistoire :

• Brun P., 1987, Princes et princesses de la Celtique, Paris, Errance.
• Brun P. et Ruby P., 2008, L’Âge du Fer en France. Premières villes, premiers États celtiques, Paris, La Découverte.
• Brunaux J.-L., 2012, Nos ancêtres les Gaulois, Paris, Points histoire.
• Buchenschultz O., 2004, Les Celtes de l'Age du Fer, Paris, La Maison des Roches.
• Carozza L. et Marcigny, 2007, L’Âge du Bronze en France, Paris, La Découverte.
• Cunliffe B. W., 2006, Les Celtes, Paris, Errance.
• Éluère C., 2002, L’Europe des Celtes, Paris, Gallimard.
• Ferdière A., 2005, Les Gaules, IIe s. av. J.-C.-Ve s. ap. J.-C., Paris, Armand Colin.
• Gascó J., 2000, L’Âge du Bronze en Europe dans la moitié sud de la France, Paris, La maison des Roches.
• Lehoërff A., 2016, Préhistoires d’Europe. De Néandertal à Vercingétorix. 40 000-52 avant notre ère, Paris, Belin.
• Ouzoulias P. et Tranoy L. (dir.), 2010, Comment les Gaules devinrent romaines, Paris, La Découverte / Inrap.